雷明凯:以人才培养为中心 全员育人 全面提升学生综合素质

招生、培养、就业是高校人才培养不可割裂的三大环节,尤其是近年来招生宣传更是成为各高校争夺优质生源的“前线战场”。我校一直以来高度重视招生宣传工作,各学部学院也在创新思路、多形式多维度开展此项工作。

编者按:今年11月,我校将接受教育部专家组进校考察,进行本科教学审核评估。学校把本科教学审核评估列为今年重中之重的工作,成立了由王寒松书记和郭东明校长任组长的审核评估领导小组。学校明确提出“以审核评估为契机,进一步提高学校建设一流本科教育,培养一流人才的能力”的要求,通过“提高本科人才培养质量、夯实本科人才培养基础地位、完善人才培养质量保障体系、强化本科专业优质资源的建设、坚持本科人才培养政策导向”等政策措施的不断完善和落地执行,实现“以评促强全力建设一流的本科教育”的目标。在学校的统一领导和部署下,全校上下高度重视审核评估自评自建工作,各校区、学部、各部门领导亲自挂帅,全面动员、全面参与、全面配合,积极做好各单位的评建工作。为此,审核评估办公室和审核评估专项工作宣传组联合策划了审核评估部院访谈录,通过部院领导的系列访谈,报导各单位审核评估自评自建的进程和动态,凝练各单位本科人才培养的优势与特色,分享各单位建设一流本科教育的经验与做法。

今年,为了积极应对国家招考制度改革,材料科学与工程学院从人才培养的战略布局出发,主动出击,抢抓机遇,形成了全员关心、全员参与的招生宣传格局。近日,材料学院38名“教师特派员”将奔赴全国20多个省市地区,成为学院招生宣传主力。

威尼斯平台官网,记者:材料学院的办学理念、专业设置、人才培养机制的具体改革举措有哪些?成效如何?

“一把手”重视,领导班子有共识,形成全员参与招生宣传格局。招生宣传工作是“一把手”工程,学院班子成员高度重视。一方面,学院院长、书记亲自主抓并参与招生宣传工作;另一方面领导班子提前布局,提前半年着手准备,多次召开学院班子会研究部署,组织全院动员大会从招考制度改革、学科发展形势、人才培养、就业形势等方面向全院教师介绍招生宣传工作重要意义。

雷明凯:

全院教师积极响应学院号召。“教师不仅要关心人才培养质量,也应该关心人才培养的源头——生源质量,都应主动参与招生宣传工作。”这是材料学院领导班子也是全体教师的共识,成为构建全员关心、全员参与招生宣传工作格局的基础。此次学院组建的38人教师招生宣传工作组包括2名杰青、长江以及16名教授博导、11名副教授、9名机关人员,人数占学院总人数的37.3%,副教授以上职称人数超过学院副教授职称以上总人数的40%。

办学理念:材料科学与工程学院全面贯彻党和国家的教育方针,秉承学校“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的精神和“国际知名高水平研究型大学”的办学目标。学院人才培养的突出特征是:实施精英教育,培养精英人才。学院的精英教育以培养学生强烈的责任精神、高尚的道德品质、宽厚的通识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野为基本目标,致力于培养具有国际视野和创新精神、具备扎实理论基础和突出科研能力的优秀人才。

抢抓机遇,主动出击,应对招考制度改革。2017年高考被称为“新高考元年”,根据招考制度改革方案,今后高考可能将采取专业优先的“专业+学校”的录取模式,也就是学科专业优势将成为考生的首选。这意味着高校专业情况将直接影响学校招生情况,原来的高校间争夺优质生源将变成各高校专业间对优质生源的争夺,更突显了专业招生的“主体责任”,各专业将面临着“自主招生”。

专业设置:学院目前设置金属材料工程、材料成型及控制工程、功能材料3个本科专业,其中金属材料工程专业分设金属材料工程与技术和无损检测技术两个专业方向。此外,金属材料工程专业设有日语强化班,由中日双方师资协同授课。

组建“教师特派员”队伍也是材料学院主动出击应对招考制度改革的举措之一。今后同一专业优质生源的争夺将成为各高校面临的挑战,只有主动出击,让考生更好地了解大工了解材料学科优势,解惑考生选专业的盲目性,才能够更好地为学校吸引材料学科优质生源。

学风建设:从2014年开始,学院经过深入探讨和研究,确定将“学风建设”作为学院培育和践行社会主义核心价值观的基础核心工作,从提升学生的专业兴趣入手,通过系列制度保障措施,将班级作为学风建设中心,强化目标,注重过程管理,具体采取的措施是:

创新理念,做大格局,实现招生宣传工作优化升级。“教师特派员”队伍是对以往招生宣传队伍的优化升级,旨在让教授成为招生宣传的中流砥柱,发挥他们熟悉学科专业、了解学科前沿和发展前景的优势,展现学校的品牌效应,提升报考说服力。将招生宣传工作与考生入学后的专业学习相结合,与人才培育相结合,与未来就业相结合,这也是材料学院组建‘教师特派员’队伍的用意所在。

提升学生对专业学习的兴趣,树立专业信心。从2014年至今,每年新生入学2周内,举行“院长面对面”活动,由院长亲自为学生解读材料专业的内涵,通过通俗易懂的语言,讲解材料专业“是什么、学什么、干什么”,为新生上一堂生动的专业入门课,有效提升学生的专业学习兴趣,同时树立专业信心。

今年,材料学院由教师和机关人员组成的升级版招生特派队伍增强了招生宣传合力:副教授以上人数比例占队伍的73.4%,实现了招生师资队伍结构优化和升级;人员构成多元化组成可以为考生提供包括学科专业介绍、专业发展、就业形势及校园学习生活等全方位咨询;分赴全国20多个地区,实现了院系招生宣传工作多省份覆盖,为扩大学校和学科影响力、吸引优质生源打下基础。

实行教授班主任制度。为加强学风建设,学院提出了以学风促教风,向教风要学风的口号,发动全院教授积极投身本科教学,制定并连续3年实施教授班主任制度,由教授担任新生班主任,确保对学生的专业学习进行及时有效的指导,促进学风建设,收到良好效果。

走到一线为学子答惑解疑,帮助优秀学子早日明确自己未来发展方向,在大工这片沃土成长成才快速成长;鼓励优秀学子在选择学校和专业的时候将个人成长与国家需求紧密结合、将个人事业发展与学科领域发展紧密结合,鼓励他们树立远大理想和抱负,更好服务国家建设……这是材料学院招生宣传工作重点。此次,他们将以“用好政策吸引优秀学子选择;用宣讲让家长、考生、学校、老师良性互动;用宣传让社会更好认识学科”为己任,扎实做好招生宣传工作,招引全国优秀生源,为助力学校人才培养提供支持。

以班级为重心,将学风建设工作重心定位在班级。相继以“争当学霸班”、“学业研讨”等为主题召开班会,充分调动班级学生干部的主观能动性,逐渐在全院形成“以学习为荣,以挂科为耻”的共识。

记者:材料学院提升本科生生源质量的做法是什么,取得什么样的效果?

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