陈艳-艳琰组-结营感想-20170428

     2015年过去了,我没有太多收获,有的是深刻的教训和全新的认识。

           成长在悄然发生,感情在迅速升温

      
听说拆书帮是从我一个好友那里听说的:她有一段时间非常沉迷于拆书,每天都像打了鸡血一样斗志昂扬。我被她所感染,她向我介绍了拆书帮。她的介绍也很简洁:拆书是一种很实用的读书法,而拆书帮会帮助你用好这种实用读书法。

      
虽然我读书比较少,可是我一直都知道阅读的重要性。怀着一种对自己不满急切想改变自己的焦灼,当我看到了第四期拆书训练营在招募学员时,我毫不犹豫就报名了。

      
在开营前,也作为学习者参加了几次线下活动,每次收获都很大。但心里也产生了怀疑:这么一点片段,值得我花这么多时间去研究吗?还有这样固定的套路,是不是有点太死了,会抹杀学习者的灵性的思维吧?拆书法看起来也就那么回事,挺简单的啊?

       在从4月8日开营到今天, 
这些怀疑全都在我亲自实践中烟消云散,我不由得因为当初无知的自己而羞愧。

   
 2015年1月转正,真正开始了我职场生涯的第一份工作——一家不大不小的企业,学习与发展专员,负责应届毕业生的培养。从一开始的理想主义,与许多刚毕业的大学生一样,“急于做大事”的心态,到在挫折中发现“工作像校园读书一样,是一场马拉松,同样考验一个人的心智。工作又和校园读书不一样,它更强调实践能力,强调快速学习能力和持续成长能力。”

一、悄然发生的成长

      
 通过20天对于拆书的刻意练习(有师父、有练习、有反馈),我从一个自我管理能力很差的随波逐流者,拥有了有一定自我规划能力、自我学习能力、自我反思能力的自我管理实践者。而这与我参与拆书训练营的初衷是那么契合。

①自我规划能力

      
《读书的投资组合方式》让我对于我之前阅读图书进行了梳理,并规划了未来阅读的组合方式。这让我不再执念于看完任何一本书都要立马见效,也让我对我的阅读计划有了更好的规划;《估算任务时间》、《如何设置学习目标》、《建立知识体系》让我在规划我的学习任务时更得心应手。

②自我学习能力

       
《费曼技巧》、《新旧知识通道》、《做记号》则让我更擅长学习和阅读。每次拆书练习之后,师父和同伴们的反馈让我对RIA便签读书法不断更新提升,我的阅读效率得到大大改善。

③自我反思能力

     
《反思-发现跳跃性假设》、《绿灯思维》让我对于已经习惯的事情反思,发现了以前思维的漏洞,也让我重视反思这一重要的自我提升步骤。

       
我的成长就悄悄发生在每一次听课后自己实践的片段拆书中,我再也不敢小瞧拆书学习法了。RIA便签法步骤鲜明,操作性强,正是适合我这样在迷茫中的学习者。而随着练习的难度逐渐加大,我发现拆书的水很深,要想学好可不是一天两天的功夫。R(阅读原文)、I(复述梳理)、A(联系过往、规划未来)这看似简单的三个步骤正是学习的精髓,值得我去不断实践、不断反思。

       
当然我现在还是一个自我学习者,作为教师,我还想成为学习促进者,也梦想着成为拆书家,继续成长吧!

     
在工作上受挫,体检结果显示身体出现问题,感情也经历波折,经济上承担着还大学贷款的压力……整整花了5个月才真正调整过来。为什么?自我反思发现,其中的原因在于

二、迅速升温的感情

威尼斯平台官网,       20天的时间,我们虽然是在线上拆书,可我依然感觉到了浓浓的感情。

      
师父艳琰在我的每一篇拆书练习下的长长的鼓励和中肯的建议,在我们想要拖延作业时给我们发红包激励我们前行。和师父只有过两面之缘,这么细致负责,让我这个公立中学教师心生敬佩。让我感到意外的是,班主任陶珍也像我的师父一样在我每次作业后写下她细致中肯的建议,每次都让我醍醐灌顶。我知道这两位师父都是在完成自己繁忙工作之余来指导我们的,正是她们超乎寻常的付出促我成长。

      
我和我们小组的黄海根、纪亮、秦琴虽然没有办法见面,但是我们因为有共同的任务、共同的师父而凝聚在一起。三位小伙伴都有繁忙的事务,我们一起完成了很具挑战的作业,很有成就感!黄海根好厉害!除了完成作业外,他还打理了一个很棒的公众号。

      
其他小组的小伙伴们虽然交流得少,但是很多都“悄悄”给予了我精神上的鼓励。每次都提前完成作业的怡然姐、每次作业都极度认真的杨庆、每天坚持早起的倪勇荣、用漂亮脑图完成作业的李媛、认真负责的小组长张艳······这么多不同行业、爱好学习的小伙伴,他们的存在就在无时无刻不激励着我前行。

       说到这里,我真的很感谢报名时我的毫不犹豫!

     
虽然马上结营,但是带着训练营为我提供的先进装备,我会更从容地重新出发!

  1. 高估了自己的能力:高估了自己能够平衡工作、生活、健康的能力。2.
    心态不够平和:在挫折面前想要逃避。3.对自身现状认识不清:急于在3-5年有大的突破。其实,现实是这样的:我是一个在心智上成熟得比较迟的人,且至今一无所有。我的银行卡没有任何积蓄;没有很好的家庭背景;没有很好的学历背景;没有对象;工作刚起步没有事业;今年8月刚还清大学贷款,刚刚解决经济问题;不是白富美,也不是才华横溢的才女……这一切真的那么糟糕吗?

     
面对这种现状,我在反思什么是工作?什么是职业?什么是事业?其实从现在开始到30岁都只是在打基础,我只是在工作,在解决自己的生存问题。第一个5年应该沉下心来学东西,真正的选择在第二个5年,打牢基础才有能力去谈职业和事业。在进入社会的第一个5年就很成功的人凤毛麟角,我们都想做雄鹰,但不见得蜗牛就不能达成目标。我想:从26岁算起,还有10个5年,也就是还有10次机会让自己成长和突破。也许,我的收获在第3个5年,第4个5年。

     
读到这里很多人会问:人生能有多少个5年?是阿,正因为最宝贵是时间和青春,也正因为现状并不佳,所以我开始重新审视自己、重新规划自己的人生!

     
我问自己:我真的一无所有吗?不,我拥有三样宝贵的东西:“成长式思维方式,持续学习的能力,坚定的目标。”

     
1.思维方式的转变:从大学到研究生,7年的学生时代,我通过自己的努力解决生活费和学费问题。然而是现实所迫,前面5年我过得比较盲目,我在笨拙地努力着。直到来深圳遇见拆书帮,遇见Danni和宋先森。我的成长式思维从这里开始:他们二人充实的人生目标规划、丰富的简历深深触动我,我第一次感慨在我身边竟然有如此优秀且比我努力十倍的人。他们的梦想不是空虚的,而是可以落地的。对比之下,我才认识到自己一直为梦想设限。就像跳舞这件小事,在大学因为自己坚持不下去而找借口放弃了免费去舞团学习的机会。最可怕的是我那时僵固式的思维方式:“我已经错过了学跳舞的最好年纪,我不可能可以劈叉,我没有钱学跳舞……”意识到这一点,我在宿舍里哭,哭完之后决心采取行动。从2013年7月15日开始进入舞蹈房学习,坚持到现在,并决心要一直跳到跳不动为止。

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