看TV是还是不是会毁伤婴儿的大脑

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孩子看电视好不好?电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢?究竟该不该让3岁前的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响?

威尼斯网站网址,文/ 静云妈妈

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记得儿时我与弟弟每天都要争抢摇控,都想看自己喜欢的节目,只要坐在电视机前,整个人就像傻了一样。我曾经创下一个至今还被朋友嘲笑的记录,那就是寒假在房间看电视,9天没出家门,除了必要的洗漱与吃饭、休息,其他时间都用来看电视了。那时,我已经很疯狂了,没想到现在的孩子更令我吃惊。

你的宝宝是电视爱好者吗?你的宝宝会常常会在前边看边吃吗?你习惯用电视哄孩子听话吗?这些都是家长急于知道的问题。的确,在现代家庭中,电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当父母们们没有时间应付缠人的孩子时,通常会用电视机来安抚他们,让孩子在电视节目中安静下来。

我们一家去舅妈家做客,舅妈家有五层楼,每层楼一台电视,每台电视机前一个孩子。好不容易到了吃饭时间,我想这下总不会看动漫了吧,没想到更令我吃惊的场面出现了,他们每人一台手机或平板,熟练翻到了电视上的节目,五个孩子坐成一排继续看着电视节目。我感慨:“哇,这场面真是太壮观的,将来孩子们不仅智力,连身体也得毁在电视上了。”

不知到从什么时候起,家长发现孩子们初步懂得欣赏,会主动注意电视画面。1岁左右的宝宝看到有趣的画面会笑,或者手舞足蹈。过不多久,孩子们已经自己开关电视。2岁幼儿对电视有了连续注意。到3岁时,他们可以辨认电视中他们熟悉的或感兴趣的事物,对某些电视画面如动物、花卉、卡通片等表现出较稳定的兴趣。哼唱动漫歌曲,做出动画中卡通形象的动作等等。

“电视是批量生产傻瓜的机器。”这是我从一本书中看到的,当时就极度有共鸣感,这位作者说得毫不夸张,科学研究显示,人在看电视的时候,脑电波和睡眠时的脑电波十分接近。换句话说,就是当一个人静静地在电视机前时,他的大脑无需主动反应问题,此时此刻,他的身体也处于一种松懈状态,而这种情况对人体大脑又是极为不利的,尤其是对于身体发育期的少年儿童来说,负面影响就更大了。对视力的影响想必大家都知道,戴近视眼镜的孩子年龄越来越小,大街上随便就能见到。过度看电视对孩子到底还有哪些影响呢?

那么孩子看电视好不好?

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电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢?究竟该不该让3岁前的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响?

重庆医科大学附属儿童医院儿保科蒋主任说,久坐,对成人和孩子身体都非常有害,特别是正处于发育初期的宝宝,被电视节目吸引,消化功能不好的宝宝,长时间坐着不动会产生厌食;消化能力很强的宝宝,吃饱后坐着不动会导致发胖。

现在出现两种截然不同的观点:

我们还应警惕,家长只图当时省事,把宝宝往电视机前一放,自己就腾出双手来了,可也许就是你这个举动,很可能让你的宝宝出现“电视孤独症”而后悔莫及。人在出生后6个月内所见所闻的学习经验,会成为成长行动的基础。太早接受过强的光及声音的刺激,婴儿的大脑会对机械的声音产生反应,对于母亲和其他亲人的声音反而没有反应了,这是造成儿童孤独症的一大原因。小孩在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性,不愿意和其他人交流,就会出现“电视孤独症”。也有专家指出“现在很多孩子性格暴躁,以自我为中心,动不动就发脾气,爱使用暴力,这多少与长时间看电视、玩电脑游戏有关。

正方论坛:

有的家长可能要辩驳说,给孩子看看电视,可以拓宽他们的视野,增加他们的词汇量。事实是不是真的如此呢?长时间看电视会明显减少家长和孩子的对话,从而大大减少宝宝从家长那里听到或自己学说的词汇量。看电视对宝宝来说,基本是单向传播,被动接受,而和家长对话,则是一种情景交流,能有效促进宝宝的语言发育。有专家认为:对于还不会说话的宝宝,坐在电视机前接受图像和声音的冲击,却习惯性地不作任何主动反应。时间一久,主动反应的语言智能,便因缺乏使用机会而日渐停止进化。

看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。

美国华盛顿大学儿科学研究人员曾对329名2个月至4岁的婴幼儿进行了为期两年的跟踪研究,他们发现,不管大家是在看电视或电视开着没人看,大人说的单词量、孩子发出的声音以及大人和孩子间的语言交流都明显减少。

A.电视促进儿童的语言发育,扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期,电视发音标准,音乐动听,画面生动,能更好地吸引儿童去模仿和理解,从而提高他们的语言能力。

家长再忙,既然决定了把宝宝带来这个世界,还是要抽时间经常和宝宝在一起,夫妻双方可以轮流陪宝宝嘛,陪他们做做游戏,给他们讲讲故事,或带他们到户外进行活动,转移宝宝对电视的注意和依恋。

B.看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面,这有助于大脑的开发。

如果家长实在觉得看电视对孩子有益,也请家长别把宝宝扔在电视机前就不管了,家长最好能陪宝宝一起看,边看边给宝宝解释电视节目中的内容,帮助宝宝理解。看完电视后可让宝宝讲刚才看过的内容,这样既可使宝宝尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。

C.电视作为中介,可以拓宽儿童的知识面,让他们更好地与社会联系起来。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体:各种社会角色,动物,鱼类,鸟类,甚至古生物恐龙,获得广泛的信息。

反方观点:

1.对孩子视力有害,造成斜视 !

大人看电视时,或抱着孩子,或把婴儿连同摇篮一起放在身边,婴幼儿在电视声响的吸引下,往往会侧头注视电视。经常保持同一姿势,就自然会造成斜视。稍微大一点的孩子看电视过久,视力会疲劳,为了看得更清晰,有时会不由自主出现歪头姿势,时间长了,也会斜视。

2.产生近视眼,散光等其他眼睛损伤。

婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善,对于强光的直接刺激,视觉难以调节和适应。而婴儿在欣赏电视时,又特别喜欢看那些屏幕闪动频繁,颜色刺激性强的节目,比如,大人很少能在孩子观看广告时,成功地把孩子从电视机前拉走。婴幼儿,特别是2岁以下的儿童,他们的屈光,眼位等调节系统尚未发育完善,看电视肯定对他们的视力发育不利。

3.电视与自闭症。

曾有案例报道,孩子由保姆看管时,由于保姆的文化层次较低,平时除了照顾孩子的饮食之外,就是将他放在电视机前看卡通片或录像带,很少陪他一起玩耍或说话。因此江的语言表达能力十分有限,专注力也不强,而且性格内向,不爱跟别的小孩子玩,喜欢自言自语,但又话不成句,别人很难了解他的需要,他只会以哭喊和手势表达意愿。经诊断,孩子患了自闭症。

曾经有专家分析:比较行为学之父肯拉特·Z·罗伦兹博士认为,人在出生之后6个月内所见所闻的学习经验(光,声音的学习经验)会成为成长之后行动的基础。如果让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激,婴儿的大脑会对机械的声音产生反应,对于母亲和其他亲人的声音反而没有反应了,这是造成自闭症的一大原因。

他认为电视对于头脑还在发育的小孩,尤其是0岁,1岁,2岁的小孩会产生完全的破坏作用。

电视会剥夺孩子的思考力,因为看电视需要的只是孩子的被动注意力,小孩子在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性,对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友,守在电视机前看那些并不适合他们的节目,不愿意和其他人交流,从而出现“电视自闭症”。

4.电视可能会造成儿童肥胖

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